Panitia Pendidikan Islam Dan Bahasa Arab (Khat Thuluth)

Panitia Pendidikan Islam Dan Bahasa Arab (Khat Thuluth). Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab di Malaysia memainkan peranan penting dalam sistem pendidikan negara, dengan fokus pada pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan dalam bidang-bidang tersebut. Bahagian Pendidikan Islam (BPI) di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bertanggungjawab untuk menetapkan visi dan misi yang jelas dalam memajukan pendidikan Islam dan bahasa Arab di Malaysia.

Visi BPI adalah untuk menjadi peneraju pendidikan Islam bertaraf dunia dalam menjana generasi berilmu, beriman, dan beramal soleh untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan kesejahteraan di akhirat. Untuk mencapai visi ini, BPI telah menetapkan misi untuk mempertingkatkan kualiti pendidikan Islam melalui pengurusan yang cemerlang, ke arah menghasilkan modal insan yang berilmu, beriman, beramal soleh, dan berakhlak mulia.

Objektif BPI meliputi aspek-aspek seperti meningkatkan kecekapan dalam mengurus hal ehwal berkaitan pendidikan Islam dan bahasa Arab, menyediakan dasar dan garis panduan yang jelas, merancang pengoperasian sekolah-sekolah agama dengan lebih berfokus dan berkualiti, serta memperkukuh akidah, kerohanian, dan membangunkan syiar Islam. BPI juga berfungsi untuk menetapkan dasar sekolah agama yang selaras dengan dasar perancangan sekolah KPM, menguruskan pembangunan kurikulum, dan memantau program pendidikan Islam di peringkat kebangsaan.

Selain itu, Panitia Pendidikan Islam juga mengeluarkan pekeliling dan garis panduan yang berkaitan dengan pengurusan mata pelajaran di sekolah-sekolah, yang merupakan sumber rujukan penting bagi guru-guru dan pentadbir sekolah dalam melaksanakan kurikulum dan program pendidikan Islam dan bahasa Arab.

Panitia gabungan seperti Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab SK Ulu Melaka (PISBA SKUM) juga berperanan dalam menguruskan pengajaran dan pembelajaran kedua-dua subjek ini di bawah satu pengurusan panitia, yang memudahkan koordinasi dan pelaksanaan aktiviti pendidikan yang berkaitan.

Pendidikan Islam dan bahasa Arab di Malaysia terus berkembang dan beradaptasi dengan keperluan semasa dan masa depan, dengan kurikulum yang direvisi dan disemak untuk memastikan murid-murid mendapat pengetahuan dan kemahiran yang relevan, serta memupuk jati diri yang kuat dalam menghadapi cabaran zaman.

Dengan adanya Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab, Malaysia berusaha untuk memastikan bahwa pendidikan dalam bidang ini dapat dilaksanakan dengan terancang dan berkualiti, sejajar dengan aspirasi untuk membentuk generasi yang berilmu dan berakhlak mulia. Ini adalah langkah penting dalam mempersiapkan generasi muda untuk menjadi pemimpin masa depan yang berwawasan dan berintegriti.